ПОВТОРИМ!!!

Какие углы называются смежными?

Каким свойством они обладают?

В чём состояла идея доказательства?

Дайте определение вертикальных углов.

А теперь вспомним их свойство.

Как обосновать, сформулированный вами факт?

Поднимает руки класс – это «раз».

Повернулась голова – это «два».

Руки вниз, вперед смотри – это «три».

Руки в стороны пошире развернули на «четыре».

С силой их к плечам прижать – это «пять».

Всем ребятам надо сесть – это «шесть».

Устная работа по готовым чертежам

О каких углах идёт речь в задаче?

Каким свойством они обладают?

Каким способом в алгебре мы решаем задачи, если одна из величин в несколько раз больше другой и их сумма известна?

Как же решить задачу?

А как вы думаете, ребята, могут ли при пересечении двух прямых образоваться 4 равных угла?

Чему равна их градусная мера?

Как вы определили?

Как называются такие углы?

Вспомните, как называются прямые, пересекающиеся под прямым углом?

Значок перпендикулярности: 

Сколько прямых на рисунке?

Есть ли среди них перпендикулярные?

Назовите две прямые, перпендикулярные третьей?

Пересекаются ли они?

задание №57.

Решить задачу 69.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

1.Приготовить картинки, где наглядно демонстрируются новые понятия (по желанию);

2.№70 (учебник), §6.