Эмоциональный настрой
— Как живете? (дети отвечают жестами и движениями)
— Как идёте?
— Как бежите?
— Ночью спите?
— Как даёте?
— Как берёте?
— Как шалите?
— Как грозите?
— Как сидите?
— А геометрию как знаете?
Отгадайте загадки:
Хоть стороны мои
Попарно и равны, и параллельны,
Все ж я в печали, что не равны мои диагонали,
Да и углы они не делят пополам
Но все ж, скажи, дружок, кто я?
И у меня равны диагонали,
Хочу сказать я, хотя меня не называли,
И хоть я не зовусь квадратом
Он мне приходится родным братом.
Самостоятельная работа – математический диктант (взаимопроверка)
- Любой ли четырехугольник является параллелограммом? (Нет)
- Любой ли параллелограмм является четырехугольником? (Да)
- Чему равна сумма углов параллелограмма?
- Если один угол параллелограмма равен 42°, то чему равны другие его углы?
- Найти углы параллелограмма, если один из них больше другого в 3 раза.
- Одна сторона прямоугольника равна 6 см, а другая сторона больше ее на 2 см. Чему равен периметр прямоугольника?
- Является ли прямоугольником параллелограмм, у которого есть прямой угол?
- Диагонали параллелограмма равны 3 и 5 дм. Является ли этот параллелограмм прямоугольником?
- Сумма длин диагоналей прямоугольника 12 см. Найдите длину каждой диагонали.
- Периметр параллелограмма равен 84 см. Найти его стороны, если:
- 1 вариант – одна сторона на 6 см короче другой (18,18,24,24)
- 2 вариант – одна сторона в 2 раза длиннее другой (14,14,28,28)
Ромб
А слово “ромб” вы слышали?
А где-нибудь вы видели?
На картах? Ну, конечно.
Время не теряй, скорей изображай
По одной версии термин «ромб» происходит от греческого rhombos – бубен, поскольку
ромб похож на древний четырёхугольный бубен. Отсюда и название карточной масти
«бубны». Существует и другое объяснение: слово romb означало «вращающееся тело»,
«веретено», и в геометрию данный термин вошёл потому, что сечение, проведённое в обмотанном веретене, действительно имеет форму ромба.
Теорема
Диагонали ромба взаимно перпендикулярны и делят углы пополам.
Решить письменно № 192, 196
Д/З: Выучить п.5, решить № 208(а), 205, 196(а).
Рефлексия:
- Если было хорошо у нас – улыбнись и покажи ромб.
- Если было скучно вам – покажи параллелограмм.
- Если ждешь таких уроков – хлопни.
- Если больше ничего не хочешь — топни.
Губашева Анастасия